Kategorie: Minfo


Kommunikationsanlässe im Alltag

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Oder: Schnelles Modelling für Eilige!

Von Carina Meinken.

In vielen Familien und Einrichtungen ist es selbstverständlich, dass der Talker griffbereit auf dem Tisch steht oder permanent am Rolli montiert ist. Doch irgendwie will es manchmal trotzdem nicht so richtig klappen mit der Kommunikation.

So ist das auch bei Jan. Er ist acht Jahre alt und hat seit zwei Jahren einen Talker.

Jans Mutter sagt: „Wir arbeiten jetzt schon lange mit dem Talker, doch er benutzt ihn immer noch nicht zum Reden.“

Dabei fällt gleich etwas auf: das Wörtchen „arbeiten“.  Ist Reden denn für uns Arbeit?

Wenn wir wollen, dass Jan damit redet, müssen wir ihm zeigen, wie man das macht. In der Fachsprache heißt das „Lernen am Modell“ oder „Modelling“. Erwachsene Personen sind für Kinder ein gutes Vorbild und Lernen fällt leichter, wenn man vormacht, WIE etwas geht. So haben wir alle vermutlich gelernt, eine Schleife zu binden.

Aber es gibt noch ein Problem: die Zeit. Man kann ja so viele schöne Dinge tun. Aktionen planen, Ikonensequenzen zusammenstellen, Symbolkarten laminieren… doch wann? Die Personalbesetzung in der Einrichtung ist knapp, die Kollegin erkrankt und in der Klasse von Jan sind noch mehrere andere Schüler, die Hilfe und Aufmerksamkeit benötigen. Auch in den Familien geht es stressig zu. Da gibt es noch den eigenen Job, den Haushalt und evtl. auch Geschwisterkinder.

Wie kann man denn jetzt ohne viel Aufwand für Jan ein kommunikatives Vorbild, also ein „Modell“ sein?

Als ich damals als Ergotherapeutin in der Schule gearbeitet habe, wurde mir oft gesagt: „Du hast ja die Zeit und 45 Minuten mit dem Kind allein.“ Abgesehen davon, dass viele Kinder völlig überfordert gewesen wären, wenn ich ihnen 45 Minuten am Stück Ikonensequenzen gezeigt hätte, hatte ich zunächst noch gar keine Situation. Ich musste erst einen Kommunikationsanlass schaffen, indem ich eine Aktion im Motorik- oder Werkraum gestartet habe.

Eine Schulstunde oder ein Projekt im Kindergarten will natürlich auch geplant werden, aber da gibt es noch die sich täglich wiederholenden Situationen wie das Frühstück oder das Jacke-Anziehen, bevor es nach draußen geht. In der Familie gibt es ebenso ritualisierte Situationen wie z.B. gemeinsame Mahlzeiten oder das Vorlesen einer Gute-Nacht-Geschichte.

Hervorragend eignen sich für diese Situationen die Wörter aus dem 1. Wortschatzmodul „Erstes Steuern einer Interaktion“ der Kommunikationsfunktionen nach Gail van Tatenhove:

noch mal, fertig, mehr, genug, anders, weg, da, halt, helfen, allein, was, das, machen

Wir haben diese Wörter als Ikonensequenzen für Sie zum Ausdrucken zusammengestellt, die Sie hier herunterladen können.

Hier zwei Beispiele, wie diese Wörter im Alltag benutzt werden können:

Jan mag gern Kakao zum Frühstück. Jans Mutter könnte Jan nur einen kleinen Schluck Kakao einschütten und ihn den Becher austrinken lassen. Dann zeigt sie ihm das Wort „mehr“ auf seinem Talker und schüttet ihm noch etwas Kakao ein. Dies wiederholt sie in der Situation zwei- oder dreimal und macht es am nächsten Morgen genau so.

Jan kann seine Jacke noch nicht alleine anziehen. Wenn es nach draußen geht, sagt Jans Lehrerin das Wort „helfen“ mit seinem Talker, bevor sie seine Jacke schließt. Nur einmal oder zweimal, wie es die Zeit zulässt. Besonders effektiv ist es, wenn sie Jan dieses Wort immer einmal vormacht, wenn die Jacken angezogen werden, da wir besonders gut durch Wiederholen lernen.

In der Tabelle finden Sie weitere Beispiele:

noch mal

Geräusche machen, in den Arm nehmen, Mama/Papa ein Küsschen geben, ein Küsschen bekommen, kitzeln, kuscheln, Massage, einen Luftballon aufpusten

fertig

Als Gegensatz zu noch mal

mehr

Eine Geschichte vorlesen und stoppen, malen, ein Schluck Limo, Kakao etc. trinken, Gummibärchen oder Schokolinsen essen, Murmeln oder Farbsteine einfordern

genug

Als Gegensatz zu mehr

anders

Bewusst etwas anders machen z.B. T-Shirt falsch herum anziehen, 2 verschiedene Schuhe anziehen und korrigieren

weg

Verstecken von Gegenständen, Personen

da

Als Gegensatz zu weg

halt

Kitzeln, Fang- und Versteckspiele, toben

helfen

Jacke/ Schuhe anziehen, eine Schleife binden, Schnitzel klein schneiden

allein

Was das Kind schon alleine kann oder alleine probieren könnte, z.B. anziehen, malen, ein Buch umblättern

was

Als Ersatz für spezifische Hauptwörter. Nahrungsmittel oder Gegenstände durch was ersetzen.

• was essen oder trinken, was spielen, was verstecken

Als Fragewort

• Was gibt es heute zu essen?

das

Als Ersatz für spezifische Hauptwörter. Gegenstände (z.B. Kuscheltiere) oder Spiele durch das ersetzen.

• das haben, spielen

machen

Gut geeignet für Tätigkeiten, die das Kind schon alleine machen kann, z.B. eine Taste drücken, um den PowerLink zu aktivieren.

Auch möglich, wenn die helfende Person etwas machen soll.

Zum Schluss noch ein Tipp: „Modell sein“ gelingt besonders gut, wenn man nur ein Wort mit dem Talker sagt und den Rest des Satzes mit Lautsprache ergänzt. Das befreit von dem Druck, alle Wörter des Satzes auf der Kommunikationshilfe finden zu müssen und lässt sich eben deutlich schneller im Alltag umsetzen.

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Minfo 03-2014

Bildschirmtastatur Grapevine

Minfobild03

Mit Grapevine stellen wir Ihnen eine äußerst leistungsfähige Bildschirmtastatur für Windows-PCs vor.

Gegenüber der mitgelieferten Windows-Bildschirmtastatur bietet Grapevine einen stark erweiterten Funktionsumfang inklusive Scanning, Auslösen durch Verweilen, Maussteuerung und Vorlesefunktion.

Können Sie eine normale Computertastatur z. B. aufgrund eingeschränkter Handmotorik nicht nutzen, ermöglicht Grapevine Ihnen Zugang zu allen Windows-Programmen, zum Internet, zu Social Media, E-Mail und Textverarbeitung.

Ansteuerung
Grapevine kann auf zweierlei Weise angesteuert werden:

  1. mittels Maus oder Maus-kompatiblem Gerät (Joystick, Trackball, Touchscreen, Touchpad, Kopfmaus/Tracker, Augensteuerung)
  2. durch Scanning mit 1 oder 2 externen Tasten

Wortvorhersage
Beim Schreiben von Wörtern schlägt Grapevine Ihnen passende Wörter vor. Die Reihenfolge der Vorschläge hängt von der Häufigkeit ab, mit der Sie ein Wort übernehmen. Eigene Wörter und Phrasen können hinzugefügt werden.

Tastaturlayout
Wählen Sie unter verschiedenen Tastaturlayouts. Layouts für unterschiedliche Ansteuerungen (Maus oder Scanning) werden mitgeliefert. Alternative Farbschemata (Schwarz-auf-Weiß, Weiß-auf-Schwarz, Gelb-auf-Schwarz) bieten höhere Kontraste.

Maussteuerung
Steuern Sie den Mauszeiger und führen Sie Klickaktionen durch, auch wenn Sie eine normale PC-Maus nicht benutzen können.

Auslösen durch Verweilen
Lösen Sie ein ausgewähltes Tastenfeld einfach durch Verweilen auf dem Feld aus, ohne eine Taste zum Bestätigen drücken zu müssen!

Schnelltasten
Grapevine verfügt über vorbereitete Tastaturseiten für eine schnellere Bedienung gängiger Programme wie Internetbrowser, Textverarbeitung oder Windows selber (Dateien kopieren, Lautstärke regeln, Windows herunterfahren).

Vorlesefunktionalität
Grapevine kann ebenso alle gemachten Eingaben (Buchstaben, Wörter, Sätze) laut vorlesen wie beliebigen Text aus anderen Windows-Programmen. Grapevine nutzt die in Windows enthaltene Sprachsynthese (ab Windows 8) oder jede von Ihnen installierte SAPI5-kompatible Synthese.

Automatische Updates
Eine Grapevine-Lizenz beinhaltet lebenslange kostenlose Updates. Grapevine aktualisiert sich automatisch über das Internet (Internetverbindung benötigt) und kann bei jedem Start auf Updates prüfen.

Betriebssystem
Grapevine läuft unter Windows XP, Windows 7 und Windows 8 (nur im Desktopmodus, nicht im Metro-Modus).

Minfo 01-2015

Ansteuerung

Bildschirmtastatur Grapevine

Mit Grapevine stellen wir Ihnen eine äußerst leistungsfähige Bildschirmtastatur für Windows-PCs vor.

Lebenslanges Lernen – jetzt auch online!

Minfobild03

Für das letzte Quartal 2014 haben wir unser Online-Schulung-Programm weiter ausgebaut.
Wir haben inzwischen ein umfangreiches Angebot erstellt, z.B. Veranstaltungen zu den Themen

  •     Quasselkiste 60
  •     Wortstrategie und Minspeak
  •     Novachat
  •     Allgemeine UK

Informationen dazu finden Sie auf unserer Homepage.

Viele Teilnehmer haben sich bei uns mit Ideen für weitere Entwicklungen in Sachen Online-Lernen gemeldet. Wir beginnen in diesem Herbst mit neuen Konzepten und Formaten zu experimentieren.

 Live-Chat mit Britta Godow – Mutter von Lennart, einem UK Nutzer.

Am 5.10.14 um 13.30 läuft im KIKA der Dokumentarfilm „Lennart spricht mit den Augen“. Lennart lebt in Hannover, besucht eine Gesamtschule und nutzt einen Accent mit Augensteuerung. Im Film kommen er, seine Klassenkameraden und Lehrer zu Wort.

Als Ergänzung zu diesem Film, führen wir am 22.10. um 20 Uhr für alle, die sich für UK und Inklusion interessieren, eine Online-Schulung durch. Zu Beginn beschreiben wir die ersten beiden Jahre von Lennart mit seinem Talker. Im zweiten Block steht Ihnen Lennarts Mutter, Britta Godow zur Verfügung. Sie wird ihre Fragen über Lennart und seine Entwicklung beantworten und erläutern, wie die schulische Inklusion umgesetzt wird.

 

Online Workshop zum Anwendungsprogramm Quasselkiste 60

Im November kommt eine weitere Neuerung. Wir haben schon mehrmals mit einzelnen Personen Online-Einweisungen in die Handhabung der Talker durchgeführt. Jetzt werden wir dieses Angebot erweitern. Am 27.11. ab 15 Uhr vermitteln wir in einer zweistündigen Veranstaltung die Struktur des Anwendungsprogramms Quasselkiste 60. Für diesen Workshop empfehlen wir Ihnen sich paarweise anzumelden, um vor Ort einen Lernpartner zu haben. Bitte organisieren Sie sich einen Talker, oder eine Talker-Emulation auf einem zweiten Computer.
Online-Lernen und Online-Lehren sind neue Vermittlungsformen, die die deutsche UK Landschaft in den kommenden Jahren deutlich prägen werden. Wir möchten mit unseren Angeboten einen Teil dazu beitragen. Zahlreiche positive Rückmeldungen aus den letzten zwölf Monaten haben uns bestärkt diesen Weg weiter zu gehen.

 

Minfo 04-2014

Multimediale Fortbildung

Online-Kurse

Für fundierte Einweisungen, die wir nach der Auslieferung durchführen, sind wir bereits bekannt. Um diesen guten Start noch weiter zu unterstützen, bieten wir hier zusätzliche Online-Kurse an, die Teilnehmer in ihrem eigenen Tempo verfolgen können.

Schreibst du noch oder WhatsAppst du schon?

Minfobild03

Gute Nachrichten für unsere Nutzer, die WhatsApp, Kamera und andere Apps auf ihren Smartphones und Tablets nutzen möchten. Mit den Geräten Accent 700, 800, 1000, 1200, EcoTalker und allen weiteren PRC-Geräten, die eine Ausgabe über USB oder Bluetooth ermöglichen, ist es möglich, Android-Geräte fernzusteuern.

 

Abbildung 1: Lennart nutzt WhatsApp auf einem Tablet, das er per Bluetooth mit seinem Accent 1200 mit Augensteuerung verbunden hat.

Voraussetzungen

Neben der Notwendigkeit der Ausgabe über USB oder Bluetooth an unseren Talkern gibt es seitens der Android-Geräte einige Punkte, die erfüllt sein müssen, damit sie erfolgreich verbunden werden können. Für die Verbindung über Kabel müssen die Geräte USB On-the-Go unterstützen. Für die Verwendung unseres Bluetooth-Adapters müssen die Tablets bzw. Smartphones eine 5-Volt-Stromzufuhr über den USB-Port ermöglichen. Zusätzlich benötigt man noch einen Micro-USB-Adapter für das jeweilige Android-Gerät (Nano-USB-Buchse auf Standard-USB-Buchse). Diese Adapter sind schon ab ca. 1 € erhältlich. Sind die o.g. Bedingungen erfüllt, kann man mit der Einrichtung beginnen. Die meisten neueren Android-Geräte verfügen über die benötigte Funktionalität.

Einrichtung

Die Verbindung des Talkers mit dem Smartphone bzw. Tablet funktioniert auf dieselbe Weise, wie die Verbindung vom Talker zum PC. Verbinden Sie zunächst den Micro-USB-Adapter mit Ihrem Tablet/Smartphone. An den USB-Adapter schließen Sie nun das USB-Verbindungskabel (im Lieferumfang des Talkers) oder den PRC Bluetooth-Adapter an. Anschließend öffnen Sie die Toolbox am Talker und wählen das Menü AUSGABE. Stellen Sie die Ausgabe auf ‚Ein‘ und übertragen nach ‚Extern‘. Für die Verbindung über das USB-Kabel verwenden Sie bitte Ausgabe über ‚USB‘, für die Verbindung über den Bluetooth-Adapter verwenden Sie die Ausgabe über ‚Bluetooth‘. Bei Verwendung von Bluetooth müssen Sie im Anschluss noch einmalig den Talker über ‚Mit Bluetooth-Adapter koppeln‘ mit dem Android-Gerät verbinden. Hierzu betätigen Sie bitte die Taste am Bluetooth-Adapter.

Nach der erfolgreichen Verbindung können Sie Ihr Android-Gerät vom Talker aus steuern (z. B. über die Firefox-Seite von Cockpit-extern). Wenn Sie die Pfeiltasten auf der Firefox-Seite auslösen, werden Sie auf Ihrem Android-Gerät einen blauen Rahmen erkennen, der die jeweilige App markiert. Mit dem Auslösen der Taste ‚Enter‘ wird die App geöffnet. Öffnen Sie beispielsweise WhatsApp, können Sie nun im Talker Nachrichten schreiben, die dann direkt in WhatsApp erscheinen. Ja, das geht auch über unsere Minspeak-Anwendungsprogramme mit entsprechend höherer Schreibgeschwindigkeit!

Die Taste ESC übernimmt die zurück-Funktion Ihres Smartphones/Tablets. Für eine erleichterte Bedienung von WhatsApp empfiehlt es sich, die Schriftgröße auf dem Android-Gerät zu erhöhen. Dies können Sie in WhatsApp über

  • Einstellungen -> Chat-Einstellungen -> Schriftgröße = Groß

ermöglichen. Stellen Sie nun in denselben Einstellungen noch ‚Enter = Senden‘ ein, und schon kann es losgehen!

Kompatible Hardware

Die Kopplung der Talker mit Smartphones/Tablets wurde bereits mit folgenden Geräten erfolgreich getestet:

  • Samsung Galaxy S3 und S4
  • Samsung Galaxy Tab 3 10.1
  • Google Nexus 7
  • Sony Ericsson Xperia arc S

Weitere Geräte folgen!

Sie haben noch weitere Geräte erfolgreich getestet? Oder Apps getestet, die Sie unbedingt weiterempfehlen? Schreiben Sie uns doch einfach auf Facebook!

Minfo 04-2014

TV-Tipp: Lennart im KIKA!

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Lennart ist vielen Freundinnen und Freunden von Prentke Romich Deutschland bekannt. Er zierte 2010 den Titel unseres Katalogs und seine Sprachentwicklung war bereits Bestandteil von wissenschaftlichen Abhandlungen und Fachvorträgen.

Lennart ist mittlerweile 11 Jahre alt und kommuniziert mit einem Accent 1200 mit Augensteuerung.

Jetzt hat ein Kamerateam Lennart ein paar Monate begleitet und eine Dokumentation über ihn gemacht. Diese ist zu sehen am 05.10.2014 um 13:30 Uhr im KiKA:

Schau in meine Welt: Lennart spricht mit den Augen

Minfo 04-2014

Lennart

Groß werden mit Lennart

Ich decke den Tisch für das Abendessen und frage Lennart - wie zu jeder Mahlzeit - wer ihn füttern soll. Aber eigentlich kann ich mir diese Frage auch sparen, denn ich kenne die Antwort schon im Voraus.

Erfolgreiche RehaCare

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Der PRD-Stand erfreute sich auf der gerade zu Ende gegangenen RehaCare 2014 wieder großer Beliebtheit. Das Standteam bedankt sich bei allen Besuchern für die interessanten Gespräche!

Auf besonders großes Interesse trafen die beiden Ausstellerseminare „Quatsch mit Soße – alltagsnahe Kommunikation mit dem Talker“, vorgetragen von EcoPoint-Nutzerin Gabi Rennert und Benjamin Musketa (Berater in Niedersachsen und Sachsen-Anhalt). Obwohl der Seminarraum für 60-70 Menschen bestuhlt war, reichte der Platz nicht aus und einige Teilnehmer setzten sich auf den Boden. Gelohnt hat es sich auf jeden Fall: Wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer doch u.a. Zeuge, wie Gabi Rennert nach dem beeindruckenden Vortrag Benjamin Musketa einen selbstgestrickten (!) Schal schenkte.

Minfo 03-2014

Neuer Berater für Nordostdeutschland

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Hallo,

ich heiße Mathias Voßberg und gehöre seit kurzem zum Beraterteam von Prentke Romich Deutschland. Gemeinsam mit Birgit Lederer werde ich im Gebiet Nordostdeutschland (Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern) tätig sein.

Die letzten 14 Jahre war ich für die Lebenshilfe Berlin tätig. Dort wurde ich auf die Situation von lautsprachlich eingeschränkten Menschen aufmerksam und begann mich für die Möglichkeiten Unterstützter Kommunikation zu interessieren. Seit meiner Qualifikation zum Kommunikationspädagogen (LUK) beschäftige ich mich beruflich und ehrenamtlich mit der Etablierung von Unterstützter Kommunikation. In diesen Jahren konnte ich in der Begegnung mit nicht oder wenig sprechenden, geistig und mehrfach beeinträchtigten Menschen und ihren Angehörigen umfangreiche Erfahrungen sammeln.

Die Chance, in meiner neuen Aufgabe mein Wissen und meine Erfahrungen zukünftig noch umfassender nutzen und weiterentwickeln zu können, habe ich daher mit Freuden wahrgenommen.

Ich freue mich auf den persönlichen Kontakt und eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen.

Mathias Voßberg

Minfo 03-2014

Neu: iPad-Gehäuse Connect

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Connect erweitert die Möglichkeiten Ihres iPads in der Diagnostik und Therapie. Das Gehäuse umschließt Ihr iPad vollständig und schützt es so vor Beschädigung. Die aktiven Lautsprecher des Connect erlauben höhere Lautstärken als die internen iPad-Lautsprecher. Connect ermöglicht das Ansteuern des iPads mittels Schaltersteuerung (Scanning, ab iOS 7) sowie von allen Apps, die die Tasten Leertaste und Eingabe, 1 und 3 oder ~1 und ~3 zur Steuerung verwenden.

2  Sensortasten sind direkt in Connect integriert, es können aber auch beliebige externe Sensoren mit 3,5 mm Klinkenstecker angeschlossen sowie die AbleNet-Funktasten Mini Beamer, Jelly Beamer und Big Beamer per Funk verbunden werden.

Der Connect kostet ohne iPad 299 EUR und kann iPads der 2., 3. und 4. Generation aufnehmen. Auch das iPad Air lässt sich mittels Adapter befestigen.

Der iPad-Lightning-Anschluss wird über das original iPad-Kabel auf eine USB-Buchse geführt, so dass das iPad zum Laden und Synchronisieren nicht aus dem Connect ausgebaut werden muss.

Minfo 03-2014

Neu: NovaChat 8

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Der mittlere der 3 NovaChats wird größer: der NovaChat 8 ersetzt den NovaChat 7. Mit seinem 8″ (20,34 cm) Display bietet er bis zu 15% größere Tasten!

Wie der NovaChat 5 und der NovaChat 10 verfügt auch der NovaChat 8 über separate Navigationstasten „zurück“ und „Menü“ unter und über der Home-Taste.

Der NovaChat 8 ist ab sofort in den Farben blau, violett, grau und gelbgrün erhältlich. Alle Vokabulare der NovaChat-Reihe stehen zur Verfügung:

  • LoGoFoXX 50 und LoGoFoXX 80 (METACOM- und SymbolStix-Version)
  • ABC 6, ABC 32, ABC 45 und ABC 50 (symbolfreie und METACOM-Version)
  • MetaChat 45
  • Chatkiste 15
  • Entdecke die Kraft der Sprache
  • Aphasie-Therapie

Der NovaChat 8 wird standardmäßig mit der Acapela-Synthrese ausgeliefert. Ist die Benutzerin / der Benutzer 12 Jahre alt oder jünger, wird zusätzlich eine der beiden Acapela-Kinderstimmen Lea oder Jonas installiert.

Fingerführungsgitter stehen ebenso optional zur Verfügung wie eine Transporttasche und unsere diversen Halterungssysteme.

Der NovaChat 8 ist 22 x 13,5 x 5,5 cm (Breite x Höhe x Tiefe) groß (Höhe mit Griff: 16,5 cm), wiegt 567 g und ist ab sofort erhältlich.

Minfo 04-2014

Dynamischer Talker

Neu!

NovaChat 8

Der NovaChat 8 ist eine äußerst kompakte Kommunikationshilfe und stellt mit Abmessungen von 23,5 × 18 cm einen guten Kompromiss aus Größe und Mobilität dar.

NuVoice 2.00

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Ein größeres Update steht für die auf allen Accent-Geräten laufende Kommunikationssoftware NuVoice ab Mitte Oktober zur Verfügung.

Mit der Version 2.00 hält eine Vielzahl neuer Funktionen Einzug in die Software. Seiten und Deckblätter können nun in beliebiger Auflösung angelegt werden (von 2×1 bis 16×9 Felder), Felder können vertikal und horizontal zusammengelegt werden.

Ein einstellbarer Tastenrahmen erlaubt eine bessere visuelle Trennung einzelner Tastenfelder voneinander, ein neues Skin (Layout der Benutzeroberfläche) bietet abgerundete Tasten. Ikonen und Symbole auf Tastenfeldern werden größer dargestellt. Wird ein Accent mittels Augensteuerung, Maus/Kopfmaus oder Scanning angesteuert, stehen zusätzliche Optionen zur Kenntlichmachung des ausgewählten Feldes zur Verfügung.

Wortvorschläge der Wortvorhersage können nun auch direkt auf Tasten erfolgen und nicht mehr nur in dem dafür bisher zuständigen Bereich oberhalb der Tastatur.

Die NuVoice-Software kann per Internet-Update auf die Version 2.00 aktualisiert werden. Das Update ist wie immer kostenlos.

Ein aktuelles Software-Manual steht im Format PDF zum Download auf unserer Homepage bereit. Sie können es auch auf dem Talker durch doppeltes Tippen auf den Hilfe-Button oben rechts im Display direkt auf dem Gerät angezeigt bekommen.

Minfo 03-2014